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学校召开研究生导师培训暨经验交流会

11月28日,由研究生院、教师教学发展中心联合举办的研究生导师培训暨经验交流会在南区研究生教学楼301报告厅举行。

校长苏忠民,吉林大学数学学院院长兼公共数学教学与研究中心主任李辉来,东北师范大学计算机科学与信息技术学院副院长郑燕林,光电工程学院院长付跃刚,学校研究生导师代表、研究生工作管理人员等300余人参会。会议由研究生院常务副院长韩太林主持。

韩太林指出,学校积极推进研究生教育综合改革,对研究生导师开展定期培训交流是建设高水平、可持续发展研究生导师队伍的一项重要举措。自今年7月启动培训以来,教师教学发展中心和研究生院正在逐步建立健全导师培训体系,并将其作为常态化工作开展。

 

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苏忠民、李辉来、郑燕林、韩太林、付跃刚先后做主题报告。

苏忠民以“做一名优秀导师,为学科建设贡献力量”为题作报告,他分析了我校学科发展和导师队伍现状,先容了引导、引导、教导为主线的人才培养思路,强调研究生导师应具备爱国、敬业、诚信、友善等精神品质。

 

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在题为“研究生导师的基本素质与内涵”的报告中,李辉来从导师职责与内涵、科学研究内涵、科学研究与学生引导策略等方面,分享了培养研究生实践创新能力的有效方法。

郑燕林报告的题目为“‘混合型—探究式’研究生引导模式实践探索”,结合自身心得,从引导模式科学构建、导师角色定位、因材施教技巧、理论引导模型、实践共同体等方面,深入先容了实质高效引导研究生的宝贵经验。

韩太林作题为“全面深化研究生教育改革”的报告,分析了国家研究生教育的新形势、新任务,对我校研究生教育战略地位、机构设置及体系建设、质量提升措施、导师责任制机制、质量保障体系建设等七大方面进行全面梳理,明确了学校研究生教育改革的思路和方向。

付跃刚以“朋友or 婆婆——与研究生不断斗争中的互相成长”为题作报告,从生源现况和招生策略入手,围绕导师组协同培养、跨组合作、学术与工程矛盾、师生关系等六大方面,诙谐生动地阐明了师生相互促进、相互成就的规律。

 

(供稿:研究生院、教师教学发展中心   撰稿:卢利平   审核:韩太林   编辑:李梦童 )

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