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我校师生热议“两会”教育话题

3月5日上午9时,十三届全国人大二次会议在北京召开,国务院总理李总理作政府工作报告。我校师生热切关注,通过电视、广播、网络等媒体收听收看大会盛况。

纳米测量与制造技术中心教师党支部书记翁占坤表示,从政府工作报告的“成绩单”中能够深切地感受到,在中国共产党的领导下,中国人民拥有了战胜任何艰难险阻的勇气、智慧和力量,中国将在不断创新中奋力前行。今后将带领支部的同志们,紧扣“习大大新时代中国特色社会主义思想入脑入心”这个重点,强化党支部政治功能,发挥“双带头人”教师党支部的独特优势,把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力,实现基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

马克思主义学院副院长姜琳琳谈到,作为一名思政课教师,“两会”正当时,心潮正澎湃,既有对大国崛起的自豪和骄傲,更有对教育现代化的信心和期待。国家对教师队伍建设的持续关注,不断激发出个人的职业荣誉感,同时“发展更加公平更有质量的教育”“推进一流大学和一流学科建设”等重要议题更加深化了职业使命感和社会责任感。三尺讲台上,将继续坚守课堂主渠道,深耕人才培养责任田,学思想、传精神、育新人,教育引导学生同心共筑中国梦。

理学院辅导员于长明认为,“两会”在2019年的春风中拉开帷幕,民之所望,政之所向。政府工作报告中,关乎人民根本利益的话题得到了一一回应:脱贫攻坚、社会保障、教育改革、科技创新等让人倍感振奋。身为辅导员,最关注的是教育改革问题。在过去一年中,国家大力弘扬中华优秀传统学问、着重开展思政教师队伍培训、加大投入推动区域内特色高水平大学和优质学科建设等等,切实体会到了国家对大学生健康成长的关切、对高等教育发展的重视。

“作为一名当代大学生,我时刻关注着教育的改革和发展问题。以我的家乡吉林省为例,无论是优先发展教育事业、启动新时代立德树人工程,还是统筹推进各类教育公平、协调发展,加强国家‘双一流’和省‘双特色’建设等,每一项政策都让我感受到了振兴教育、发展教育的决心和努力。作为一名中外合作办学项目的学生,我愿带着这份决心和努力,与国际接轨,在更广阔的舞台上展示中国当代青年人的风采。”理学院2015级学生裴博文说。

计算机科学技术学院2018级学生孙天雨来自人口大省河南,对于国家的教育改革,他有着切身体会:近年来,越来越感受到家乡的升学压力在逐步减小,更多的学子能够享受到优质教育资源。在今年的政府工作报告中,李总理总理说“虽然资金紧张,但国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%之上,中央财政教育支出超过了一万亿元。”国家如此大力支撑和发展教育事业,令人欢欣鼓舞,感受到了国家满满的关怀。立志成为人民教师的孙天雨,决心在未来的日子里为祖国教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。

从小生活在农村的法学院2017级学生吕佳馨,在成长中深刻地感受到了祖国教育事业的发展和进步。“家乡村小教学设备从无到有,从条件简陋到设施齐全,学校的面貌焕然一新;国家发展‘互联网+教育’,通过网络实现教育资源共享,让大家在家门口也能享受大城市的优质课程和资源;高中阶段教育普及,民族教育、特殊教育、继续教育蓬勃发展,党和政府在教育事业上的支出从未吝啬。这一切都让我坚信,教育的未来一定如总理在政府工作报告中所说的那样‘更公平更有质量’。”

 

(供稿党委宣传部 资讯中心   统稿程力   审核于英焕   编辑周南)

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