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【精品主题党日案例展示】科普之光照耀校园,点燃学生科技梦想

科普之光照耀校园,点燃学生科技梦想

——光科馆直属党支部主题党日活动案例

 

党建引领科普工作,党日传递智慧力量。近年来,长春中国光学科学技术馆直属党支部找准党建工作与科普育人的结合点,充分发挥自身优势,用好主题党日活动这个平台,深入开展“送科普进校园,助推学生科技梦想”公益巡展活动,送光学常识进校园,推进科普理念传播,帮助青少年学生开拓视野、培养科学兴趣,打造了一场场内容丰富的光学科普盛宴,有力提升了党支部的吸引力和向心力。

一、背景情况

中国光学科学技术馆是长春理工大学代管代建、全国唯一的国家级光学专业科技馆。自建馆以来,在学校党委的正确领导下,光科馆直属党支部充分发挥光学常识普及教育、光学发展史展示、光学科技成果展示、光学科技合作交流等职能,开展了丰富多样的光学科技展览和科普活动,取得了良好的社会效益,赢得了广泛的社会赞誉。

中小学生尤其是乡村孩子在日常学习中,较少接触到光学科技常识和科技产品模型,在一定程度上限制了他们的眼界和想象力。为激发孩子们对科技尤其是光学科技的兴趣,引导他们热爱科学、学习科学,进而走上钻研科学的道路,光科馆直属党支部设计了“送科普进校园,助推学生科技梦想”主题党日活动,借助光科馆的器材和人员优势,将光学常识普及与服务青少年学生结合起来,用实际行动守护科普初心、担负育人使命。

本次主题党日活动贯穿整个2019年6月,是光科馆直属党支部庆祝建党98周年、建国70周年系列活动的重要内容。支部90%的党员积极参加,横跨吉林、黑龙江两省,先后前往吉林省长春市外国语学校、松原市长岭县三团乡中心小学、黑龙江省大庆市高新区学校等8所城镇和农村学校,把科技展品送进校园里,把小型科技馆搬到学校去。

二、主要做法

(一)坚守初心巧谋划

“送科普进校园,践行党员使命”是开展活动的初衷。本着这样的初心和使命,在设计主题党日时,光科馆直属党支部精心谋划。一是前期进行充分调研,对活动开展的时间、形式、内容等进行了多轮研讨,充分了解青少年学生对光学常识的需求;二是精心挑选适合携带和趣味性强的光学展品,展品全部由光科馆自主研发、设计、制作,具有独立自主常识产权,内容涵盖光传播的基本规律、光的偏振、视觉暂留、颜色的奥妙等众多光学研究领域,集科学性、常识性、趣味性、操作性于一体;三是对支部党员进行培训,提前对展品进行模拟讲解,对光学课堂的授课内容进行备课和试讲。

(二)创新形式传常识

在活动载体上,强化体验式、沉浸式学习教育,以“润物细无声”的方式,让青年学生在亲身参与中受到感染、得到教育,真正入脑入心。活动以光学展品展览与光学科普课堂相结合的形式展开。公益巡展中的光学科普大篷车带有20余件便携式光学展品,将光学原理以最直观的形式演示出来,让学生亲手操作,动脑动手,发现其中的微妙,掌握其中的科学原理。光学课堂由支部党员积极承担,课程包含“光学游戏——激光迷宫”“光学实验——光学现象大揭秘”“光学互动——视觉探秘”等内容,为同学们耐心讲解展品的光学原理,答疑解惑,普及光学常识。

(三)整合资源促发展

一是同长春市中小学协同合作,建立长效机制。本次活动,支部深入长春市外国语学校、长春市吉大北湖英才学校、长春市华岳学校,为孩子们送去了流动的光学科技馆,受到了师生的热烈欢迎。科普大篷车这种形式让科技教育更加生动,而不是单纯的说教灌输,增强了中小学生科技创新的兴趣。同时,光科馆不断加强与长春本地中小学的合作,建立长效合作机制,力求实现科普资源的均衡配置,促进全民科学素质提升。

二是深入农村学校,打造“展览+教育”的科技助力精准扶贫新举措。农村科普基础设施建设薄弱,无论场馆数量、面积还是覆盖人群,都与城市有较大差距。为了让乡村孩子也能享有同城镇孩子一样的教育资源,促进教育公平,光科馆科普大篷车开进松原市长岭县三团乡中心小学。在支部党员的带领下,乡村学生通过亲手操作、近距离接触科技展览,体验到科技的神奇魅力和无穷微妙,同时也让学生们开阔了眼界,增长了常识,培养他们热爱科学、探索奥妙的兴趣和能力。

三是走出吉林省,扩展光科馆的社会影响力。满载光学展品的科普大篷车首次走出吉林省,将“神奇漏斗”“会弯曲的时光隧道”“转动的方块”“平面缩小镜”等自主研发的光学展品带到了黑龙江省大庆市4所学校的校园内,为广大师生送去丰富的科技大餐,得到了大庆市教育局的高度重视。大庆市当地资讯媒体高度关注,纷纷到现场进行拍摄录制。

三、经验启示

“送科普进校园,助推学生科技梦想”主题党日活动中,支部党员先后赴2省3市8所学校,让8000余名青少年在学校也能体验光学科技的魅力,受到了社会各界的广泛好评,也让支部党员接受了一次全面的精神洗礼,是新时代加强党的建设的有效形式,提升了党支部的战斗力、凝聚力、向心力。

(一)坚守初心是开展好主题党日活动的基本前提

为避免主题党日泛泛而谈、脱离实际、走马观花的现象,要坚持需求导向、问题导向、效果导向,围绕初心设计谋划,才能使主题党日真正成为推动党员以知促行、知行合一的实践平台。“送科普进校园,助推学生科技梦想”是开展这次活动的初衷,主题党日活动的内容、形式等均围绕着这一主题开展,确保主题不偏离,活动见实效。

(二)浸入式参与是开展好主题党日活动的重要形式

主题党日活动不应仅仅局限于读读文件、念念报纸这种单一的学习形式,这样无法完全满足党员教育和支部建设的需要。本次主题党日活动,党员走出办公室,走进中小学,从展品选配到现场讲解全程参与,这种全程浸入式的参与形式,让党员示范作用不再是空中楼阁,彰显党员先锋模范作用不再只停留在口头上。

(三)整合资源是开展好主题党日活动的有效保障

整合自身优质科普资源,积极对接社会需求,适应人民群众新期待,有助于让主题党日更接地气、更富实效。本次主题党日活动,全面整合光科馆的物力、人力资源,走出光科馆,走出吉林省,同长春本地中小学、省内农村中小学、省外中小学进行对接,拓展了主题党日活动的空间,使党员内心受教育、受洗礼。

未来,光科馆直属党支部将设立科普大篷车共产党员示范岗,充分发挥党员的先锋模范带头作用,鼓劲添力新征程,重整行装再出发,将光学科普常识送入农村、学校、社区,点亮智慧之光,传递智慧力量。

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