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学校获批2个吉林省高校基础学科拔尖人才培养基地

 近日,吉林省教育厅下发了《关于公布2019年度吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地名单的通知》(吉教高[2019]9号),我校光学物理拔尖学生培养基地、计算机拔尖学生培养基地获批2019年度吉林省高校基础学科拔尖人才培养基地。

光学物理拔尖学生培养基地依托物理学博士学位授权一级学科,涉及应用物理学和光电信息科学与工程(理)两个专业,建设了一支“知名教授+科技领军人才+著名行业专家”相结合的一流师资队伍,即知名教授领衔的主讲教师为学生传授基础常识,科技领军人才为主的教师队伍带领学生开展科学研究,企业专家组成的教师团队引导学生开展创新创业与实践,构建了“基础+专业理论+技术常识+应用研究”四递进的常识体系,保证拔尖人才培养效果。

计算机拔尖学生培养基地依托计算机科学与技术博士学位授权一级学科,涉及信息与计算科学、计算机科学与技术两个专业,充分发挥“理”“工”特色,努力构建学校“大光电学科体系”下的专业交叉融合的课程体系,以“理”带“工”,“理”“工”交融,突出“科学素养”的培养目标,强化学生的实践动手能力和科研基础能力。

吉林省基础学科拔尖人才培养基地建设是深入贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议和吉林省高等学校本科教育工作会议精神,加快培养基础学科拔尖创新人才,为特色高水平大学提供有力人才支撑的重要举措。学校高度重视此次申报遴选工作,制定了《基础学科拔尖学生培养计划2.0总体工作方案》及各基地具体实施方案,确定了拔尖人才培养的总体理念、思路和措施、人才培养机制及条件保障机制,旨在按照建设创新型国家的要求,发挥学校学科建设的优势,培养具有开拓精神、创新能力、家国情怀、国际视野的拔尖创新人才,为相关基础学科和应用学科领域拔尖创新人才的培养奠定良好基础。

学校早在2005年就建立了“王大珩科学技术学院”,开展拔尖创新人才培养的探索与实践,经过15年的发展,现已形成较为完善的拔尖创新人才培养体系。未来,学校将逐步形成服务国家需求的“思、德、智、体、美、劳、创”的理工特色拔尖人才培养标准,“教学、研究、实践”三结合的“一制三化”理工特色拔尖人才培养模式,以8个博士学位授权一级学科为依托,形成以光电学科体系为支撑的理工特色拔尖创新人才培养体系与方案。

 

(供稿:教务处   撰稿:于浩洋   审核:侯玉秀   编辑:周南) 

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