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主题教育进行时 | 奔着师生最关切的问题去,用心惠泽美好校园生活

上课的教室焕然一新了,从宿舍到教室更近了,学院同学间交流的机会更多了……自今年9月份以来,长春理工大学的师生每天都能感受到,校园生活正在变得更加便利舒心。学校党委紧跟第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,抓早抓实,带领全校基层党组织满怀“奔向师生最关切的问题去,把‘改’字贯穿始终”的理念,走访调研、找准问题、狠抓整改,推动主题教育在校园环境育人上取得了显著成效。

 

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“咱们学校的规模是逐步发展起来的,所以在用房上比较分散。把这些分散的资源统筹到一起,可以方便师生就近使用,也大大提高了工作效率,有助于学校的长远发展。”发展规划与政策法规处处长汪大贺告诉记者。

此次校区的重新规划,极大地改善了学生生活。今年刚上研一的温智琳同学兴奋地说:“特别开心能入住新建的四公寓,不仅有24小时热水,还贴心地在床边安排了插座,手机充电特别方便。”而对于人工智能学院的大二学生许志远来讲,此次调整则让他体会到了学校的关怀,“大家是从各个学院选拔出来的学生,分布在不同校区,平时除了上课很难见面,也就一直没什么集体归属感。感谢学校的调整,现在,大家真的有一个家了!”

 

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“实际上,学校现在整个的管理理念都是非常有利于学校发展的。”教务处副处长孙东云这样分析。目前,学校正逐渐将权力下放到各学院的办学实体,教务处则主要帮助解决方向性的、系统性的重大难题,将教室资源、实验室配置等权力赋予各学院,充分体现了自主发展。

在过去,生命科学技术学院的教室、实验室和学生宿舍零散地分布在西区的各个楼宇间,既不利于师生的使用与交流,也对学院的机构和日常管理提出了挑战。“现在学院整体搬到南区的实训大楼,大家学院班子就可以将以前协调教室的精力投入到如何建设学院、发展学科上来。”学院党委书记蔺福军说。

由于资源调整带来的面积改善,不少学院有了足够的空间来配备实验室。生物工程专业研二学生王建勇说,“以前研究生和本科生挤在一起做实验,老师不好管理,有时还得在各个实验室之间来回跑。”为此,学院特别建立了专门用于研究生和科研团队的实验室、细胞房、大型仪器实验室以及两个小型会议室,用来交流科研进展和实验方案。“现在,老师有了足够的场地,学生再也不用打游击,科研积极性特别高涨。”生命科学技术学院郝凤奇老师表示。

 

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当然,搬家和新建都不是那么容易。“实验室搬家时,每天都感觉特别累,腰啊、腿啊,感觉不是自己的了,实验设备对场地、环境、供电要求非常细致,每天都有无数细节要和施工方沟通”,国际纳米光子学与生物光子学联合研究中心楚学影老师回忆,“但累归累,完工后的瞬间,看着焕然一新、配备齐全、设施专业的实验室,感到特别振奋,一心想快点投入到科研中去!”作为新入实验室的“萌新”,博士研究生新生谈凤雪也感受到了师长的关切,“大部分繁重的搬家工作都是老师和学长学姐做的,而且他们还抽空对大家进行了实验室安全教育和仪器使用培训,不仅熟悉了操作流程,而且拓宽了常识面。”

除了实验室,学校对教室也大力投入,将多媒体教室从82间增至167间,用“一次刷卡”取代了以往繁琐的取钥匙、拿麦克的工作;大部分教室粉刷一新,更换桌椅,置换吊顶……“有了新的环境,老师和学生自然倍感珍惜,加倍努力,整个大学氛围也变得更加浓郁。”材料科学与工程实验教学中心副主任万玉春说道。

 

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自主题教育开展以来,抢进度、保质量、促协调、恵师生,一桩桩事务的落实让很多工作人员付出了辛苦的劳动。在后勤处副处长姚天行的办公室里,总是挂着三件衣服:一件上工地、一件日常用、一件开会见客穿。后勤处处长潘志勇打趣道:“他呀,每天都要跑工地,登梯子踩土块,做防水爬房盖,要么满身是汗,要么鞋底全是土,必须得备着几件衣服和鞋见人用。”他指着手机里的步数排行榜说,“大家这活儿就是费鞋费膝盖,每天三个区至少走一遍,2万步打底儿。”

在学校日新月异的发展中,每一个长理人,也正是像这样一步一个脚印,坚决落实中央、省委的部署要求,不忘初心,牢记使命,干事担当,瞄准师生的切身利益,推动学校的内涵发展,以奋发有为的昂扬姿态迎接新时代教育改革发展的每一次攻坚。

 

(供稿:党委宣传部 资讯中心  审核:于英焕  编辑:贾惠淇)

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